PRIMERO DE SECUNDARIA.
MATEMÀTICAS 1 CUADERNO DE REPASO
Operaciones Básicas que debe dominar un alumno de primero de secundaria
Cuando las y los alumnos llegan a primero de secundaria, deben de tener algunos conocimientos previos de álgebra, aritmética y geometría, así como un dominio de la operaciones básicas:- La suma.
- La resta.
- Las tablas de multiplicar.
- Las divisiones.
- La resolución de problemas.
Objetivo de este cuadernillo
En MATEMÁTICAS el razonamiento de los problemas te ocasiona el principal obstáculo del aprendizaje. El objetivo primordial de este cuaderno de trabajo, es facilitar el proceso ENSEÑANZA-APRENDIZAJE por medio de una serie graduada de actividades basadas en el ANÁLISIS y DEDUCCIONES propias del desarrollo mental del adolescente, que reside en su aptitud para comprender nuevas situaciones, resolviendo PROBLEMAS y superando OBSTÁCULOS.
Juegos matemáticos como tareas de aprendizaje
Las MATEMÁTICAS no sólo sirven para resolver problemas, sino que además son interesantes y divertidas, como las lecciones de ACTIVACIÓN DEL PENSAMIENTO por medio de "juegos matemáticos como tareas de aprendizaje" en donde el alumno se interesa para APRENDER POR SU PROPIO ESFUERZO y no sólo a través de las enseñanzas de su maestra (o).
¿Cómo son las actividades?
LA DIDÁCTICA empleada en este cuaderno de trabajo, le permite al alumno comunicar información en el proceso ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, mediante actividades sencillas muy detalladas y ejemplificadas, relacionando los problemas con otras ciencias como: Biología, Física, Química, Geografía, Historia y Civismo, fomentando así la transferencia de conocimientos, en donde la reflexión y el análisis le ayudarán a que el conocimiento se haga más perdurable, formando en su personalidad un hábito de responsabilidad.
Auxiliar didáctico
Para la Maestra y el Maestro de grupo, el cuaderno de trabajo sirve como auxiliar didáctico, ya que contiene los propósitos, enfoques y aprendizajes esperados por el que se emiten las reglas de operación del PROGRAMA ESCUELAS DE CALIDAD 2013-2018, facilitándoles LA EVALUACIÓN DEL DESARROLLO COGNITIVO y actividades personales de sus alumnas y alumnos para comprobar sus avances escolares.
